――学习美国太平洋大学组织结构、社区合作和体育运动     美国当地时间8月15日下午，太平洋大学外部关系副校长、体育部部长Ted Leland博士为研修团作了关于《太平洋大学组织结构、社区合作和体育运动》的讲座。          在组织结构方面，Leland博士重点介绍了太平洋大学的董事会、校长和副校长的构成和职责。董事会由28名法人代表组成，选举产生，来自加州各个社区。董事会不仅拥有学校的管理权，按照自己的规章制度和运营规则运作，定期进行换届选举，还是学校资产的所有者。董事会的主要职责是选择校长、监督学校政策、保证学术自由、确定学校定位、监督教育质量和可持续发展性。董事会每年召开三次集中会议，每次持续三天，集体决定学校事务。校长是由董事会选择指定，对董事会负责，校长的主要职责是领导学校的运行管理。校长下设两个助理，七个副校长。两个助理，一个负责学校内部各部门之间的行政管理协调；另一个负责学校对外事务管理协调。七个副校长级别的职务，分别是教务长、商业金融副校长、发展副校长、外部关系及体育副校长、学生生活副校长、市场推广及大学交流副校长、董事会特殊助理。其中，教务长的职位略高于其他副校长，是学校的学术官。因为这个职位负责所有学术项目、教学管理、经费预算等学校的主要职能；商业金融副校长是学校的财政官，也是重要的管理者，负责学校的基础设施的投入、升级、维护，经费审计、监督等事务；发展副校长主要负责为学校筹集资金；外部关系及体育副校长主管对外联络交流事务。Leland博士还特别提到了董事会特殊助理这个职位，这一职位的主要职责是协助董事会进行常务管理和监督，负责预算规划、信息科技发展、环境可持续化等事务。         Leland博士介绍说，全体管理人员需共同贯彻太平洋大学的核心价值观。太平洋大学倡导教学与科研共同发展，但倾向于教学为主导的发展模式。所有教师要首先保证教学质量，教师聘任和考评主要也是以教学质量来衡量的。太平洋大学相信教育的重要性。他们认为，教育不仅仅在于教会学生在学术方面如何谋求发展，更在于让学生成为负责任的领导者，更应该为社区作出贡献。     在社区合作方面，Leland博士介绍了太平洋大学的一个很重要的理念，就是学校应承担起服务社区的责任。太平洋大学经常组织师生深入社区，开展许多社区论坛活动，包括足球赛、重建经济、生态可持续性发展、幼儿园到高中的教育、社区多样性、文化与艺术。在社区会议论坛后，组成了六个委员会，由教师和社区人员组成，他们向学校报告他们的活动，也提出了很多活动项目计划。太平洋大学校长Dr. Eibeck在听取社区意见后，启动了五个项目。    第一个项目名为“走出校园”，邀请40位社区领导与校长会面，商谈合作计划。同时鼓励学生走出学校，走入当地社区，发现问题，发展合作，互惠互利。因为太平洋大学所在的加州Stockton是一个农业社区，这里有较富有的农业家庭，也有相当数量的不富裕的家庭。这个社区存在很多问题，如毕业率低、贫穷、受教育程度差、医疗保障不完善等。太平洋大学的领导者认为，太平洋大学作为社区的重要一员，有责任去改善本地社区，保障学生的生活。     第二个项目名为“明天工程”，主要旨在提高学校的准备程度。Leland博士说：“教育是我们听到的最重要的事情，工作、环境、艺术最终都取决于教育程度，社区认为我们最能帮助他们的地方，就是我们努力的方向”。美国太平洋大学斯托克顿社区有38,000名学生，其中有3,000名学生进入９年级，只有1,500人能毕业，其中200人上了大学预备课程，140最终上了大学。美国大学毕业生和高中辍学生的经济收入差距越来越大，校长Dr. Eibeck相信，那些辍学学生的生活前景将非常暗淡，生活质量也很低，所以太平洋大学发起了“明天工程”，给幼儿院到高中生提供补习课程。太平洋大学设立了８个特殊学校，有2000名年轻人加入，他们来到校园，帮助社区。学校希望可以通过这个项目，改变社区的教育现状。        第三个项目是“将商业做在本地”，主要将大学涉及的赚钱的行业全部立足于本社区，服务于本社区，如雇佣本地人，采购本地的原材料等，将商业利益留在本地。     第四个项目是继续推动与社区合作。     第五个项目是邀请美国国内专家来太平洋开会、讲座，提高为社区的服务质量，同时讨论教育项目，校长也参与讨论。     在体育运动方面，Leland博士强调，体育与教育是不可分割的。这种强烈的联系只有美国才有。这个理念来自美国的价值观念：体育锻炼可以提高修养，参与体育运动可以提高领导能力、团队合作精神，学会满足，为工作做准备，学会处理失望与成功的关系，还可提高学校的影响力，凝聚学校精神等。在过去的120年间，太平洋大学的体育与教育的发展一直是相辅相成的，这就是体育在太平洋大学重要性的原因。太平洋大学每年会花费1400万美元发展体育运动。太平洋大学的男女团队体育项目包括棒球、篮球、高尔夫、游泳、水球、排球等，竞技水平都是最高等级的。Leland博士还提到了太平洋大学的体育项目有两种竞技模式：一是投资模式，即关注赢得比赛和获得经济利益；二是教育模式，即关注以体育运动教育学生，关注学生的学术发展与体育运动并重。（第三批干部赴美研修团）