――专访太平洋大学教与学中心     2011年4月21日，在美国太平洋大学龚晋慷院长的安排下，我院第二批赴美交流干部与太平洋大学Center for Teaching and Learning（CTL）教与学中心主任Jace Hargis进行了融洽的交流会谈，就该部门的具体职能、服务对象、教师和学生管理相关问题进行了详细地交流。     太平洋大学Center for Teaching and Learning（CTL，以下简称为教与学中心）以追求教和学的卓越品质提供支持为机构目标，为帮助全校的教职工成为更加高效、积极的教师和学者提供服务和资源，从而使学生能够最终受益。该中心共有工作人员4名：主任和行政助理各1位，负责教学技术和咨询的工作人员2位。教与学中心主任Jace Hargis博士同时担任太平洋大学助理教务长。     在与Jace Hargis的交流中，了解到太平洋大学所设立的教与学中心，在美国的高校中并不多见。为教师提供教学方法和教学技术的培训，说明了太平洋大学对教师的教学能力培养高度重视，以及对教学质量的卓越追求。教与学中心的主要任务就是提高教师的教学能力。这对于新教师而言，非常实用。而对于经验丰富的老教授而言，同样可以为自己的课堂增添更多的教学手段和利用更多的先进教学设施。     教与学中心提供的服务主要包括教与学、教学技术、教学设施等三个方面，既包括制定教学大纲的指导、教学观摩等基本服务，为新教师成为教学专家提供指导和学习平台，也提供数字视频使用和制作、电子白板和网络摄像机、播客、博客和维基百科等新兴网络、技术手段的学习，使教师能够“与时俱进”的使用更丰富的教学资源和手段，同时，中心还为教师提供教师共享空间（类似教师休息室和会议室）、教师艺术馆、教与学图书馆等活动场地和设施，促进教师之间的合作，并为太平洋大学的教师在校内的跨学科交流提供平台。     教与学中心具有在美国高校中为数不多的Learning Lab（学习实验室），该实验室拥有当今几乎所有世界领先的教学技术，包括可移动写字板，智能屏幕、网络摄像机以及无线网络。以座椅为例，全部都是带轮子的可移动的舒适的电脑椅，学生可以随意的移动座椅，从而进行小组活动和讨论，如果学生需要通过书写来发表观点，就可以随时使用可移动写字板。太平洋大学已经尝试让一些教授在该学习实验室进行课程教学，教与学中心也通过课堂观摩记录数据来研究该学习实验室的实际使用效果、需要该进的服务实施等。为方便教师教学，该中心还提供诸如手提电脑、摄像机、IPad、扩音器、录音设备、网络摄像机等先进的教学设备和设施，丰富课堂的教学形式。如果老师需要使用，向教育学中心申请便可在课堂中借用。     教与学中心的网页面向所有教师免费开放，为太平洋大学每一位教师提供各种实用的教学和学习理论等网络学习资源，每学期还会定期举行讲习班和研讨会，各个学院和系部的教师均可以参加学习和研讨，为太平洋大学校内的教师员工提供了跨学科交流和讨论的平台，从而促进教师的教学能力，提高教学质量，最终让学生受益。     当被问及太平洋大学通过何种机制来调动学生的学习积极性时，Jace Hargis说答案很简单，那就是作为一所私立学校，太平洋大学是以小班教学和实践教学所著称。与州立和公立大学相比，太平洋大学每年的学费和食宿宿费高达45,000美金，与哈佛、耶鲁、斯坦福相近，高昂的学费并没有让学生和家长望而却步。以2011年秋季招生为例，太平洋大学的现在申请人数达到了20，000之多，接受录取的人数达到33.4%，创太平洋大学申请人数历史新高，而最终仅录取925名新生。太平洋大学正是以过硬的教学质量和良好的学习环境吸引了众多学子来此求学。以理工科学生为例，4年的本科学习中，理论学时和实践学时的比例几乎可以达到1：1，毕业生可以直接上岗，因为都有较强的动手和实践能力，企业无需花费大量时间和金钱来进行职前培训，因而太平洋大学毕业的学生深受用人企业和单位的喜爱。学校注重小班化教学和实践能力的培养，使学生在享受优美的校园环境、良好的教学质量的同时，也能够在学习和生活上真正做到自我管理、自我督促。     根据The Princeton Review，2009年太平洋大学被评为最好的368所提供本科教育的美国大学之一，2010年在美国最有价值大学本科排名中位列第四十位。通过对太平洋大学教与学中心的访问，使我院第二批赴美交流干部深深感受到：太平洋大学过硬的教学质量和优良的教学学习环境是吸引学生的最大优势，也是太平洋大学在美国同类院校中出类拔萃的最重要因素。