我校健康学院教师代维祝从2016年8月17日抵达美国中佛罗里达大学（UCF），顺利开始了美国的求学之路。经过了前一段时间语言和生活方面的适应与了解，代维祝老师通过各种方式了解大学教育及文化。
重回“学生”，深入课堂
作为一线教师，课堂教学始终是第一位的。在美国中佛罗里达大学访学的代维祝老师将自己重新定义为“学生”，深入课堂，认真观摩学习美国多位教师采用不同的教学方法、教学手段和教学设计。如方法类课程，教师不仅仅使用多媒体课件，同时将推导过程一步步演示，便于学生掌握。理论类课程，教师将理论与实践相结合，同时以案例为纽带将理论深入浅出地讲解。在实践类课程，教师以项目为驱动，学生分组进行项目探究。通过对不同教师教学的学习，能够深刻感受到美国教育的不同，并努力将合适的教学方法运用于自身教学中。另一方面，作为“学生”，不仅仅需要了解老师，还需要了解同学。因此代维祝老师与各科同学开展交流互动，深入了解美国大学生的学习、生活、就业等各方面情况，同时也了解学生对老师的评价等。
（中佛罗里达大学教授在进行课堂教学）
走进校园，了解学生
不仅仅在课堂上了解美国教育，同时代维祝老师深入学生。他积极参加校园内各类活动，图为学校组织的多语言活动课程，包括中文、法文、日文等十几种语言分别进行介绍，代维祝老师给学生进行了中文的相关介绍，学生表示对中文浓厚的兴趣。代老师与美国大学生密切交流，了解美国大学课程设置、教学评价、日常活动等。同时对大学生赴美留学、美国中小学教育等进行了多方面的了解。
（代维祝老师向美国学生介绍中文和中国文化）
走进生活，了解文化
了解美国文化是交流重要的方面之一。代维祝老师通过相关项目与美国学生建立一对一的互助小组，共同学习中英文，同时了解美国大学生文化。与美国家庭建立密切关系，深入美国家庭及社会文化。
（代维祝老师参加中佛罗里达大学教授的家庭聚会活动）