根据学校对于中英文辩论训练的统一要求，结合管理学院训练工作的实际开展情况，管理学院党总支于2017年12月26日12点起于日华楼教室举行了学院辩论训练学期考核汇报工作。为了全面了解考核情况考核情况，管理学院在党总支书记王一青老师的带领下，带领10位正副辅导员分组分教室进行考核。考核以小组组长PPT汇报为主要方式，主要汇报辩题完成程度，训练过程中的困难不足和训练过程的收获。考核实行正辅导员本班回避制。
不断总结经验才能不断进步。辩论小组组长针对自己小组中出现的问题做出了非常细致的分析。比如：
在辩稿方面：训练过程中辩手仍旧不能完全脱离辩稿，导致缺乏了本应在辩论中体现的临场思辩性及说服意识，少了些辩论的激情。实例不多，太多理论引用，不够接地气，难以引发共鸣。
在辩论台风方面：不能很好的把握语调、语气的强弱。对在规定时间内结束陈词，没有很强的概念。性格比较内向的同学，因腼腆而不敢大胆表达自己的观点。
在辩论过程中：在自由辩论阶段，同学都非常积极踊跃地发言，气势很强，攻击猛烈，但缺乏整体配合。有的同学太急于想表达自己的观点，没有抓住对方的要害。辩手在起立做辩论陈述时容易激动，有失礼节。
同时对于存在的问题，组长们也分位置讲述了小组的解决思路、对自己的组员们提出要求：
立论发言阶段：要熟练掌握辩稿，尽量脱稿或者更换手卡；开篇理论的辩手要声音饱满，吐字清晰。
攻辩环节：辩论的逻辑和前后内容需要在注意严谨；攻辩环节需指出是对方几辩回答，与自由辩做区分；个人针对发言时间做足课下训练，提高发言时对时间的把控能力；对声音把控不到位、语速顿挫不当的同学，辅导员会亲自示范。
自由辩论环节：在自由辩论时要注意听取对方的观点，从而进行反驳，前后要形成连贯的逻辑线；辩论赛礼仪用词，如；“谢谢主席”、“谢谢对方辩友”等。
总结陈词部分：在起立辩论时要自信冷静，以沉着自如的姿态发言；注意听大家的发言并做到快速的摘取重要信息，记录下来，完善自己的发言。
考核过程中，老师通过汇报时间、汇报内容、汇报风格等多方面对各小组进行评分。最后进行汇总。
通过汇报可看出各个训练小组总体成果比较扎实。中英文辩论赛训练的不断推进有效提升了管院学生风貌，根据本次考核，党总支将另通过专题会议制定更加的详实高校训练方案以新学期取得更好的效果与进展。