2015年3月20日上午，思政教学部组织学生在日华楼设计思维体验中心进行《中国近现代史纲要》课学习观摩会，会后召开设计思维与思政课教学研讨会。会议特别邀请上海师范大学教授、博士生导师、思政教学部督导石书臣教授现场观摩指导。
会上，思政部主任孙叶青教授生动形象地给14级学前教育3班的学生讲授了如何进行头脑风暴，如何画思维导图。该课程教师丁彩霞老师给学生分小组布置了两个讨论题：帝国主义入侵对近代中国社会产生的影响；如何从政治、经济、文化三个方面看待“新帝国主义”在中国。学生通过小组交流，各抒己见，进行充分的头脑风暴。孙叶青、丁彩霞、黄播三位教师分别给各组学生做了课题探究的指导。思政教学部全体其他教师参与观摩。学生在课堂上充分发散思维，积极思考，热烈讨论，并在教师的指导下对本小组研究的问题画了思维导图，课堂气氛热烈，学生踊跃参与，开拓思路。教学效果显著。
课后，思政部全体教师在月华楼270会议室召开研讨会，会上，孙叶青主任和各位教师就刚才的课程交流了感想，提出建议。设计思维在思政课教学中的应用让我们看到了思政课教学的新模式。课堂形式、课程内容、学生的表现都比传统思政课教学有了新的突破，学生的思维品质得到提升，教师对学生进行指导，真正成为了学生思想的引领者。会上，石书臣教授对我校运用设计思维对思政课进行教改表示了充分的肯定。石教授认为，这种教学方式激发了学生的兴趣，凸显了教学的重点，使学生对知识点的印象更加深刻，并且提高了学生的创新思维品质，同时也发挥了教师指导、启发的作用。石教授还提出了几点建议：希望学校能给予更多硬件上的支持，如何将这一特色进一步深化，发挥学生的专业优势，怎样更好总结，加大推广等等。
通过这次设计思维课程体验和研讨会，师生都受益匪浅。希望继续通过努力，将这一教改项目做细做实，成为思政课教学的特色品牌。