为打造Uber式教师团队，做大做强校内讲师团，教师发展为校内教学名师提供闪耀平台，鼓励其在专业领域深耕细作，成就专业高度，实践师德，提升师德，本学期名师工作坊首次采用模块化培训，邀请学前教育学院的黄海娟老师以《SEL社会情感学习》为题，连续四期与大家做了精彩纷呈的分享，四期共有100余人次积极参加了活动。
（参加教师合影）
第27期中，黄海娟老师主要分享了社会情感学习的概念及核心能力（自我意识、自我管理、社会意识、人际技能、做负责任的决策）；社会情感学习的重要性；儿童自我认知发展的规律及促进方法。第28期中，主要分享了儿童情绪管理发展的规律及促进方法（CLEAR：Connect, Listen, Encourage, Ask, Role model）。第29期中，主要分享了家长如何营造支持社会情感学习的家庭氛围（管理家庭中的父母亲密关系、有效应对家庭中的冲突、鼓励父亲的有效参与）；家长的社会情感核心能力。第30期中，主要分享了家长如何帮助孩子建立健康的同伴关系，应该如何处理同伴冲突。
（黄海娟老师做分享）
黄海娟老师的工作坊呈现出三个显著特点。首先，每期工作坊的开始，黄海娟老师都精心设计互动小组活动，如“你眼中的社会情感”、“我的自画像”、 “我们的家庭规章”、“帮助孩子建立健康的同伴关系”等。通过小组互动分享，大家迅速投入到热烈的讨论中，现场气氛立刻活跃起来，温暖而开放。其次，黄海娟老师在讲解的同时，与大家也展开大量的案例分析，如情绪管理问题情境解析、如何营造支持社会情感学习的家庭氛围、与人和谐相处需要的关键能力等。通过进行案例分析，潜移默化中帮助大家加深了对讲解内容的认知。最后，每期工作坊的结尾，黄海娟老师都向大家热情推荐参考书籍，如《小小少年，没有烦恼》、《社会情感学习指导手册》、《如何让孩子远离校园欺凌》等。这些书籍通俗易懂，有趣又很实用。
（参加教师做小组活动）
四期工作坊，是一场场的心灵工作坊，每期都有新的能量带给大家！在参加工作坊的过程中，大家打造了一个学习共同体，一个个互动的小活动链接着彼此，温暖着对方，实现共同成长！
文 | 李艳艳 图 | 李艳艳 供稿 | 人事处