2014年6月12日下午14:00-15:30, 我校“示范性全英语教学”项目组在明华楼五楼小会议室举行本学期最后一次（第六次）沙龙活动并进行了总结。本次沙龙活动由健康学院党委书记孙超老师领衔策划筹备，讨论主题为“全英语教学中教学效果的评估”。会议由邢靖文主持，万正方教授、孙超、徐娟、徐振、时书剑、袁振等教师出席沙龙活动。
本次沙龙对如何有效开展全英语教学的教学效果评估进行了讨论。全英语教学难度大、形式灵活，如何建立有效的评价体系是需要全英语教师思考的问题。工学院徐振老师认为，一定要抓住期末考试不放松，平时可适当引入其他考核形式，但考核比重要把握好。语言文化学院邢靖文老师在自己的全英语教学课程中引入形成性评价方式，根据学期初设计的各大教学任务分项分阶段考核学生，包括实践环节，督促学生把工夫放在平时一点一滴的学习积累中，避免“临时抱佛脚”，这样做既让学生端正了学习态度，又提高了学生掌握知识的扎实程度；而且在学期多次的考核与反馈过程中，促进师生的交流，教学相长，提高教学效率。与会老师一致认为：无论是哪种考核方式，都应该根据授课教师自己学科的性质和特点，进行最适合的选择，同时，在年复一年的全英语教学实践中，根据教学对象的变化而不断改进教学内容和评价方式。
最后，万正方教授对本学期的全英语教学沙龙活动进行了总结。万老师十分关切全英语教学的发展，希望已经开设全英语教学课程的教师能够继续前进，加强自身的英语水平和专业素质，要有责任心和上进心，定期对开设的课程进行交流、总结和反思，同时要加强教学质量的考核，听取学生反馈，积极改进教学效果。万老师希望全英语教学能够在接下来的学期得到继续的推广和发扬，让更多的教师参与到全英语教学的行列，选好教材，建立全英语教学体系，真正使学生受益，也使我们的教师在业务水平上得到不断的锻炼和提高。
（科研处、“示范性全英语教学项目组”、健康学院）